Apakah yang dimaksudkan dengan “Jamak”? Dalam bidang linguistik “jamak” bererti “banyak”, contohnya perkataan “kuih-muih”. Perkataan ini merujuk kepada “banyak jenis kuih” kerana adanya penggandaan berentak dalam “kuih-muih”.
Dalam sesuatu ayat, jenis kata yang membawa maksud jamak, tidak boleh diulang penggunaannya. Mari kita lihat beberapa ayat contoh di bawah:
- Ribuan penonton membanjiri majlis itu.
- Penonton membanjiri majlis itu.
- Ribuan penonton mengunjungi majlis itu.
Merujuk kepada tiga ayat di atas, hanya ayat (b) dan (c) yang tepat. Jika kita perhatikan ayat contoh (a), kata ‘ribuan’ menunjukkan bilangan lebih daripada satu. Pada masa yang sama, kata ‘membanjiri’ dalam ayat (a) merujuk makna ‘datang banyak-banyak’. Maka, penggunaan kedua-dua kata tersebut dalam ayat (a) dianggap lewah atau berlebihan. Mari kita teliti ayat dibawah:
- Baju-baju yang dijual itu mahal-mahal belaka.
- Baju yang dijual itu mahal belaka.
Contoh ayat (a) tidak gramatis, manakala ayat (b) ialah ayat yang tepat. Kata nama ganda “baju-baju” dan kata adjektif ganda ‘mahal-mahal’, seperti dalam ayat (a), tidak boleh ditulis dalam ayat yang sama kerana dianggap lewah.
Pada masa yang sama, kekeliruan juga timbul semasa penggandaan kata “guru besar”. Antara berikut, manakah penggandaan yang tepat?
- Guru-guru besar.
- Guru besar-guru besar.
- Guru besar-besar.
Jika diteliti tiga contoh perkataan di atas, hanya (a) dan (c) yang tepat. ‘Guru-guru besar’ membawa makna bilangan guru besar (jawatan) yang ramai. Manakala, ‘guru besar-besar’ pula merujuk jumlah guru yang lebih daripada satu dan berbadan besar. Bagi perkataan (a), penggandaan hanya berlaku pada unsur pertama sahaja untuk membawa makna guru besar yang ramai. Manakala, perkataan (c) merujuk kepada guru yang mempunyai badan yang besar.
Penyiaran artikel ini merupakan kerjasama Majalah Remaja bersama Dewan Bahasa & Pustaka. Artikel ini ditulis oleh NOR FAZILAH BINTI NOOR DIN.
[MAHIR BAHASA MELAYU] “Generasi” Atau “Jenerasi”
Pada umumnya, kita mengetahui bahawa ejaan yang tepat ialah “generasi” dan bukannya “jenerasi”. Namun begitu, boleh dikatakan lebih daripada 50 peratus pengguna bahasa tidak menyebut “g” dalam perkataan ini dengan bunyi “g” asal sebaliknya akan menyebutnya dengan bunyi “j” sehingga terhasillah sebutan “jenerasi”.
Sebagai pengguna bahasa Melayu yang bertanggungjawab, kita sepatutnya mengamalkan sebutan yang baku dalam pertuturan harian, baik dalam konteks rasmi mahupun dalam konteks tidak rasmi. Kepatuhan kita pada sebutan baku bukan sahaja akan menggambarkan penghormatan dan semangat kita terhadap bahasa kebangsaan malah seiring dengan usaha Dewan Bahasa dan Pustaka untuk memartabatkannya.
Oleh sebab itu, dalam rencana pada kali ini, kita akan meneliti sebutan beberapa patah perkataan yang sering kita gunakan tetapi kerap disebut dengan sebutan yang salah.
Untuk perkataan “generasi” misalnya, bukan sahaja “g” perlu disebut dengan bunyi “g” sebagaimana kita menyebut “gigi”, malah kita juga wajib membezakan dua bunyi “e” yang berbeza pada perkataan ini. Suku kata yang pertama, iaitu “ge” sepatutnya disebut dengan bunyi e-taling, yakni bunyi “e” yang sama dengan perkataan “enak” atau “ekor” dan bukannya bunyi e-pepet, seperti “emak” atau “gemar”.
Suku kata yang kedua pula, iaitu “ne” wajib disebut dengan bunyi e-pepet, seperti dalam perkataan “nelayan”. Sebenarnya, jika kita rajin merujuk kamus, kita akan mengetahui sebutan yang baku, khususnya yang berkaitan dengan variasi bunyi “e” dalam perkataan bahasa Melayu. Kita wajib menjadikan Kamus Dewan Edisi Keempat ataupun kamus yang terkini, dan juga yang paling komprehensif, iaitu Kamus Dewan Perdana sebagai pegangan dan rujukan utama pada setiap masa.
Perkataan lain yang sering mengelirukan pengguna bahasa adalah seperti “erat”, “bestari”, dan “lestari”. Tahukah anda bahawa bunyi “e” dalam ketiga-tiga patah perkataan ini sebenarnya bunyi e-pepet seperti bunyi “e” dalam “emak” dan “beli”.
Kesimpulannya, tiada sesiapa lagi yang dapat memartabatkan bahasa kita melainkan diri kita sendiri. Maka, janganlah kita menyebut “jenerasi”, “teknoloji” atau “yuniversiti”. Jangan kita berasa risau akan kemungkinan kita ditertawakan apabila menyebut sesuatu perkataan, sebaliknya kita harus berasa bangga dan menyebut setiap perkataan dengan sebutan yang tepat dan baku.
Penyiaran artikel ini merupakan kerjasma Majalah Remaja bersama Dewan Bahasa Dan Pustaka. Artikel ini ditulis oleh Alex Leong Jun Wei
Sumber gambar utama: pexels.com/artembeliaikin
Bergelar Pemain Ranking Ke-15 Dunia, M Thinaah Tetap Sambung Belajar TESL Di OUM & Terima Biasiswa
Tugas sebagai pemain kebangsaan badminton negara tidak sesekali menghalang Thinaah Muralitharan daripada mengejar segulung ijazah. Dengan pencapaiannya bersama pasangan regu, Pearly Tan yang semakin konsisten di kejohanan dunia, Thinaah tetap mengutamakan pendidikan.
Ibarat mengantuk disorongkan bantal, hasrat Thinaah itu disokong penuh apabila atlet remaja itu menerima biasiswa daripada Open University Malaysia (OUM) pada minggu ini.
Universiti berkenaan menyediakan sokongan kewangan penuh kepada Thinaah bagi tempoh pengajian dari Januari 2023 hingga Mei 2024.
Turut menyaksikan majlis berkenaan ialah ibu bapa Thinaah dan En Ramash Ananth Ganeson, Pengarah Pusat Pembelajaran Shah Alam OUM iaitu lokasi pengajian Thinaah.
Ditemui dalam acara sidang media majlis menandatangani memorandum persefahaman (MOU), Thinaah, 26 berkongsi bahawa beliau sememangnya sedang mengikuti pengajian Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua – TESL) di OUM sejak Mei 2020.
Dengan pemberian biasiswa tersebut, ia merupakan satu pembakar semangat buat pemain beregu wanita utama negara itu untuk meneruskan konsistensi di gelanggang badminton di samping memastikan pengajiannya diteruskan sehingga tamat kelak.
“Saya percaya (biasiswa) merupakan motivasi terbaik untuk saya. Ya, (kejayaan di Terbuka Perancis) adalah sasaran saya.
“Saya rasa persiapan kita sangat baik. Kita harapkan yang terbaik,” katanya.
Ditebak mengenai jurusan pilihannya itu, Thinaah berkata Ijazah Sarjana Muda Pendidikan TESL menjadi pilihan kerana beliau sangat meminati bahasa Inggeris sejak kecil.
“Memandangkan saya sering mengembara, bahasa Inggeris sangat penting.
“Saya bersyukur pengajian tidak menjejaskan jadual pertandingan kerana OUM menyediakan pembelajaran secara dalam talian yang lebih fleksibel. Saya boleh belajar dari mana-mana tempat di seluruh dunia,” tambahnya.
Di pihak universiti pula, Presiden dan Naib Canselor OUM Prof Dr Ahmad Izanee Awang berkata OUM menawarkan biasiswa itu kepada Thinaah kerana kagum dengan prestasi akademiknya pada masa sama menunjukkan pencapaian luar biasa dalam sukan badminton.
“Pencapaian anda adalah gambaran terhadap nilai yang kami pegang di OUM – dedikasi dan komitmen untuk mencapai kecemerlangan. Kami yakin anda akan terus membanggakan kita semua di dalam dan luar gelanggang badminton,” katanya.
Dalam perkembangan lain, Thinaah dan Pearly yang kini menduduki ranking ke-15 dunia akan memulakan pertarungan dalam Terbuka Perancis di Paris pada 5 hingga 10 Mac ini dengan berdepan pasangan China yang juga beregu kelima dunia, Zhang Shu Xian-Zheng Yu.
Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti Telegram, Instagram dan TikTok rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Bekas Pelajar MRSM Fakhirah Khairuddin Kini Bergelar Jurutera Di TESLA
Seorang lagi anak tempatan, bekas pelajar Maktab Rendah Sains Mara (MRSM) Kota Putra, Fakhirah Khairuddin telah pun menempa kejayaan apabila berjaya menjadi jurutera di sebuah syarikat gergasi di Amerika Syarikat iaitu TESLA.
Untuk pengetahuan korang, TESLA adalah sebuah syarikat besar yang menghasilkan kereta elektrik dan solar yang berpangkalan di California USA.
Menurut perkongsian yang telah dibuat oleh Dr. Zulkifli Hussain, Fakhirah Khairuddin merupakan pelajar batch pertama MRSM Ulul Albab di Kota Putra. Setelah tamat pengajian di MRSM, beliau mengikuti BS Aerospace Engineering 19′, University of California San Diego (Tajaan MARA) dan kemudiannya MS Mechanical Engineering 21′, University of California San Diego (Tajaan University).
Kini, Fakhirah menetap di Fremont, California dan bertugas sebagai Technical Training Robotics Engineering Instructor di Tesla.
Dr. Zulkifli Hussain turut mendoakan kejayaan anak muda itu dan berharap agar beliau terus meneruskan bakti dan kepakaran walaupun berada di mana sahaja. Dr. Zulkifli juga menzahirkan bahawa Fakhirah adalah seorang produk MRSM yang sangat membanggakan.
Semoga kejayaan yang dikecapi oleh anak muda ini memberikan inspirasi buat remaja di luar sana untuk terus berusaha dalam mengejar cita-cita mereka kerana tidak ada yang mustahil jika kita benar-benar bersungguh.
Sumber: (1)
